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醫學模型,醫學教學模型 使用優點





醫學模型|醫學教學模型|電腦心肺復蘇模擬人



  醫學模型、醫學教學模型無論在國外還是在國內已普遍被應用,醫學院使用醫學模型進行授課,并成為實習醫護學生提供模擬操練的必需教材設備。醫學模型被廣泛應用有著多方面的優點:
  一、提高醫護人員的臨床水平。病人去看病的時候一般都會找有經驗的醫生,有經驗的醫生臨床豐富,能夠嫻熟地治療解決各種癥狀,認為年輕醫生臨床經驗不足水平不行。這種情況也會導致年輕醫生沒有臨床實習的機會,便會缺乏足夠的鍛煉,使得專業水平也很難得到提高。醫學教學模型的應用有利地解決了這個問題,并且的可重復操作特性,給培訓者提供了豐富的操作機會。
二、醫學教學模型還能夠培養團隊協作精神。在任何一項手術中,都有多名醫生和護士參與進來,有時決定手術能否成功不在于醫生的醫術,而是團隊間的配合的合作協調能力。如果有一個環節出現失誤,就會導致整個手術的失敗。應用醫學模型進行操作模擬,比如簡單的心肺復蘇模擬人練習心肺復蘇時,就需要兩個人的配合,一個人呼吸,一個人按壓,如果一人明顯失誤,練習就不能成功完成。簡單練習尚且如此,更復雜的實際操作就不言而明了。如果多次反復的對模型進行練習,在這過程中,團隊間形成默契,臨床操作也就順手多了。
三、提高醫護人員治療效率。醫學模型不受其他因素的限制,能真實反應操作對象的真實形態,通過與計算機結合,又能模擬各種場合。醫護人員不斷地通過醫學模型進行反復操作,將生硬的技術變為熟練的技能。如電腦心肺復蘇模擬人能完全模擬現場急救。醫學教學模型的功能 心肺復蘇模擬人等模型功能,模型可供多種操作練習,如插胃管術、吸氧術、吸痰術、導尿術訓練,并可提供腹腔穿刺、胸腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺術練習。
更多的醫學教學模型適合更豐富的醫學技能教學內容,包括吸氧、吸痰術;插胃管術;男、女導尿術;腹腔穿刺術;胸腔穿刺術;腰椎穿刺術;骨髓穿刺術;徒手心肺復蘇術;氣管插管術;環甲膜穿刺和切開術;血管穿刺術。

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文章來源:http://www.affhtc.com/news/Exhibition_218.html
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